区别强化就是通过一定的强化程序让儿童形成新行为。

判断题区别强化就是通过一定的强化程序让儿童形成新行为。

1.判断题听障儿童“十聋九哑”，对他们进行语言训练是没有意义的。

2.判断题听觉障碍只影响儿童的语言发展，对其他方面没有影响。

3.判断题只要通过行为评估可以判定儿童是否是孤独症。

4.判断题代币制就是通过一定的强化程序让儿童形成新行为。

5.判断题视觉障碍只影响儿童行走，对其他方面没有影响。

6.判断题行为塑造就是用假币作为强化物对儿童进行行为矫正。

7.判断题对智力落后儿童的鉴定主要通过智力测验就行了。

8.多项选择题智力落后儿童的心理特征包括（）。

A.感知范围为狭窄
B.记忆速度慢、质量差
C.思维比较呆板
D.自我意识比较强
E.性格比较活泼、合群

9.多项选择题听力障碍儿童测量的方法主要有（）。

A.纯音测听法
B.反射测听法
C.言语测听法
D.受激反应测听法
E.游戏测听法

10.多项选择题视觉障碍儿童早期干预常用的方法有（）。

A.视觉训练
B.综合多种感官法
C.表象指导法
D.发音练习
E.愉快学习法