09288义务教育教师专业发展导论单项选择题每日一练(2018.10.30)

单项选择题
卢梭指出：“儿童是有他特有的看法、想法和感情的，如果想用我们的看法、想法和感情去代替他们的看法、想法和感情，那简直是最愚蠢的事情。”卢梭这一论述实际是要求教师具有（）能力。
A.移情能力
B.判断能力
C.反思能力
D.交往能力
单项选择题
根据伯林纳的新手-专家教师发展阶段理论，有两三年教龄的教师一般属于（）
A.新手水平教师
B.高级新手水平教师
C.胜任水平教师
D.熟练水平教师
单项选择题
有位学者曾说：“教师要向学生释放知识的能量，首先自己要有丰富的库藏；要散布阳光到人心里，自己心中必有一轮太阳。”他强调的是（）对于教师专业的价值。
A.通用性知识
B.学科专业知识
C.教育专业知识
D.实践知识
单项选择题
“同伴互导”与“教学指导”最大的不同是（）
A.同伴互导是同一层级教师之间的互助援助，教学指导是高层级教师对低层级教师的指引和帮助
B.同伴互导主要采取相互听课的形式，教学指导主要采取“师傅”进行教学示范的形式
C.同伴互导不能在初任教师之间使用，而教学指导则是针对初任教师的
D.同伴互导多为非正式的，教学指导是正式的
单项选择题
美国学者瓦利总结出五种反思模式，如果教师以一个关怀者而非信息或知识的施与者的身份出现，其反思较少地关心学生在学业考试中的成绩，而更多地关注学生成长，则这种反思属于（）
A.技术性反思模式
B.缜密性反思模式
C.人格性反思模式
D.行动中和行动后反思模式