A.行为目标 B.生成性目标 C.表现性目标 D.预设性目标
A.保育和教育相结合 B.反偏见课程的出现 C.课程全纳化 D.课程多元文化化
A.直接教学模式 B.海伊斯科普课程 C.斑克街早期儿童教育方案 D.方案教学
A.华生 B.皮亚杰 C.格塞尔 D.维果斯基
A.课程内容 B.教育方法 C.课程目的 D.教育理念
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