A、活动名称、活动目的 B、活动前的准备 C、活动过程 D、活动的延伸 E、活动评价
A.口唇期 B.胚门期 C.潜伏期 D.生殖早期 E.性器期
A、交往意愿 B、交往规则 C、交往能力 D、交往表达 E、交往认知
A.帮助并教给儿童具体的行为方式 B.组织儿童参加多种实践活动 C.教育儿童自己的问题自己解决 D.教师要以身作则 E.交给儿童正确、具体的行为方式
A、参观 B、社会实践 C、游戏 D、谈话 E、综合活动
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