学前儿童社会教育活动设计中，一次具体活动的教案一般包括：（）。

多项选择题学前儿童社会教育活动设计中，一次具体活动的教案一般包括：（）。

A、活动名称、活动目的
B、活动前的准备
C、活动过程
D、活动的延伸
E、活动评价

1.多项选择题学前儿童社会教育活动设计的框架中，社会交往的一级分解包括：（）。

A、交往意愿
B、交往规则
C、交往能力
D、交往表达
E、交往认知

2.多项选择题学前儿童社会教育活动设计的框架中，个性心理的一级分解包括：（）。

A、性格
B、兴趣
C、道德
D、责任心
E、集体观念

3.多项选择题确定社会教育活动内容的原则为：（）。

A、目标性原则
B、基础性原则
C、全面性原则和时代性原则
D、生活性原则
E、因地制宜的原则

4.单项选择题一次具体的活动教案一般包括活动名称、（）、活动前的准备、活动过程和活动延伸等5个方面。

A.活动内容
B.活动准则
C.活动范围
D.活动目标

5.单项选择题设计社会性教育活动，可以根据发生的当前事件、（），设计出新鲜的社会性教育活动载体。

A.社会情境
B.热点评论
C.新媒体内容
D.时事新闻

6.单项选择题（）原则要求教师选择幼儿社会教育内容时，要关注社会的发展和需要，关注社会现状和未来，反映时代的要求，使幼儿能了解社会、提高社会适应力。

A.发展性
B.需要性
C.时代性
D.生长性

7.单项选择题（）性是学前儿童的基本特征。

A.全面
B.基础
C.社会
D.生活

8.单项选择题幼儿教师应当深入研究《纲要》的内涵，按照幼儿（）特点，确定自己的社会教育内容。

A.身心发育
B.不同年龄
C.成长环境
D.个体素质

9.单项选择题对于大班儿童来讲，获得（）最愉快。

A.糖果
B.玩具
C.小红花
D.零食

10.单项选择题离开了（）课程，学前儿童社会教育课程失去意义。

A.社会现实
B.社会关系
C.社会行为
D.社会活动