A.语文课堂观察研究 B.语文教学个案研究 C.语文教学调查研究 D.语文教学实验研究
A.从题材上说，诗人跳出了唯艺术派表现自我的藩篱，把目光转向劳动者，表现人民群众的痛苦生活。 B.从艺术风格上来看，诗人摆脱了唯美派为艺术而艺术的形式主义倾向，采用经过提炼的自然口语，亲切自然，清丽明快，充满生活气息。 C.诗中运用对比手法增强了表现力：例如大堰河的家境非常贫寒，却充满了人间真情；生身父母的家庭富丽堂皇，却只有虚伪与雕饰。 D.用地名——大堰河代人名，表现了旧社会中的妇女许多人都没有名字，而她连姓氏也无人知道，竟然无姓无名，可见社会地位的卑微，具有深刻的思想意义。
A.重视起步阶段写字基本功训练 B.识字与写字分开 C.重视写字方法的传授 D.重视写字的严格训练 E.用写字以正心
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