指在个体有意识的情况下出现的行为。
指个体做出道德行为时有明确的目的、计划,而且是个体积极主动地进行的。
是指能够识别他人情感、态度和观念的能力。它又分为认知观点采择和情感观点采择。
是指儿童与那些跟他处于相同认知水平和具有相同社会权利的同伴之间形成的一种关系。