A.广域课程 B.经验自然主义课程 C.环境教育课程 D.国际理解教育课程
A.逐渐分化原则 B.综合贯通原则 C.循序渐进原则 D.以高难度进行教学的原则
A.动作技能领域 B.认知领域 C.情感领域 D.知识领域
A.课程计划 B.课程采用 C.课程实施 D.课程评价
A.斯宾塞 B.杜威 C.赫尔巴特 D.卢梭
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