①职务结构 ②学历结构 ③年龄结构 ④专业结构。
①理论联系实际 ②注意理论的层次性 ③加强综合研究。
①学校办学水平评价 ②专业水平评价 ③课程评价 ④学生学业评价 ⑤教师评价。
①高等教育的内容 ②高等教育的特色。
①备课 ②上课 ③课后总结 ④布置作业。
最新试题
为了引导高校合理定位,促进内涵发展和特色发展,教育部组织开展的院校评估,包括()
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高等学校的“互联网+教学”的缺陷有()
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