在类比思考过程中，需要类比对象的类比要素及可能多一些、全面一些、符合实际一些，提高推理的准确性和科学性，从而保障推理结果的必然性。

在进行创新思考时，一旦理智缺乏可靠论证时，可以借助类比推理去探索未知领域的奥秘和真谛。

剩余法是归属于演绎创造法的一种方法。

任何创造性思维的产生均离不开实践；任何创造技法的应用及效果均需在实践中经受检验，因此创造技法必须遵循实践第一原则。

使用缺点列举法进行创造思维活动时可以召开缺点列举会，这是一种专挑某事物毛病的定向分析会，过于追求“完美”，对稳定人心没有益处。

仿生联想要求观察生物现象联系实际问题。

只需要有丰富的想象力不需要有鉴别力。

创造活动手段包含了硬手段和软手段，形成创意和方案的科学思考方法属于软手段。

反季节蔬菜瓜果的生产，成功地利用了时许逆反思维方式进行创造活动。

卡片式智力激励法和卡片整理法都是由日本人率先提出并应用的。