下列属于目前我国特殊教育师资培养体系的是（）。

以下不是沟通障碍常见致病原因的是（）。

1930年，（）通过《儿童宪章》，以法的形式规定特殊教育应是教育的一个合法组成部分，我们都知道法具有强制性，必须执行。

通常我们说的言语指的是（）。

大多数听觉障碍儿童口语形成晚，上学时还未完全形成，影响了他们书面语的学习。

对于学习障碍儿童的干预反应模式包括哪三层干预？（）

20世纪70年代北欧的挪威、瑞典等国家特殊教育界提出正常化的建议，打破了隔离制的传统。

（）左右的耳聋儿童有一个聋或重听的父或母。

在超常儿童教育中，教学环境的改变是教学中的首要议题。

除了构音发音困难，发展性语言障碍也在学校比较常见。