A.推动社区居民参与
B.提高社区居民的社会意识
C.善于社区资源,满足社区需要
D.培养相互关怀和社区照顾的美德
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A.增强居民处理社区事务的能力
B.改善社区的卫生状况
C.建立社区支持机构
D.加强社区的安全巡逻
A.过程目标
B.结果目标
C.任务目标
D.基本目标
A.既实现了任务目标,又实现了过程目标
B.仅实现了任务目标,没有实现过程目标
C.没有实现任务目标,仅实现了过程目标
D.既没实现任务日标,也没实现过程目标
A.社会工作行政
B.学校社会工作
C.家庭社会工作
D.社区社会工作
A.干扰性观察
B.参与式观察
C.结构式观察
D.间接观察
A.非干扰性观察和干扰性观察
B.参与式观察和非参与式观察
C.无结构式观察和结构式观察
D.直接观察和间接观察
A.社会工作者的兴趣
B.学校的目标
C.机构的发展方向
D.小组的活动目标
A.引导的技巧
B.中立的技巧
C.遮掩的技巧
D.询问的技巧
A.中立
B.面质
C.限制
D.沉默
A.摘述
B.引导
C.提问
D.中立
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认知/行为理论下,社会工作者扮演的角色是()。
实证主义强调()。
在客体关系心理学和自体心理学在评估过程中,社工需要聚焦于案主几个层面的问题,具体包括()。
解释是心理动力社会工作的核心治疗活动,它的种类包括()。
心理学是()的重要基础,发展心理学、变异心理学、人类行为和社会环境理论都指导了社会工作实务。
埃里克森认为,人类需要与人生任务紧密相关,如果任务没有完成,他们就会面临危机,根据该理论,人生的任务包含哪些?()
下面不属于社会对个体直接影响方式的是()。
社会工作价值观在实务中的作用体现为()。
个人伦理以()为中心。
社会工作中的人类需要具有()的特性。旨在弥补弱势人士在发展过程中面临的短缺,提供经济市场中需求没有满足的部分。