判断题4至5岁幼儿的动作能力有所发展,他们能在动作中体现二拍子和三拍子的节拍重音。
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2.判断题我坐在第4个位子,这里的四为序数。
5.判断题长方体是有六个一样大的长方形组成的。
7.判断题幼儿的分类活动离不开具体的情境。
8.判断题幼儿掌握时间单位的长短并不困难。
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按照自己的喜好收集各种可用于美术创作的材料,将它们分类、整理存放,并会根据需要恰当地运用,这是()幼儿在工具与材料使用方面的培养目标。
题型:单项选择题
能双手抓杠悬空吊起15秒左右的是()幼儿。
题型:单项选择题
讲述的命题一般是由()提出或制定的。
题型:填空题
提问的方式主要有回忆式提问、()、理解式提问、运用式提问、评价式提问等。
题型:填空题
3--4岁幼儿语言教育的重点在于进行()教育。
题型:填空题
下列属于3-4岁幼儿节奏能力发展的特点的是()。
题型:单项选择题
幼儿园体育教学活动的结束环节应进行()活动。
题型:单项选择题
不同的年龄班有不同的语言教育重点,但在教育过程中每一阶段的年龄班在语言、()、语法三方面均有涉及。
题型:填空题
“我们把红颜色和黄颜色混在一起,看看会变成什么颜色?”属于()
题型:单项选择题
中间环节是整体活动的核心部分,一般占总时间的()。
题型:单项选择题