人力资源开发水平中，中高层次开发指的是人均受教育年限在（）

目前，我国的教师队伍还是以青年教师队伍为主体。

要推动高校薪酬制度改革，扩大（）自主权。

要充分地发挥交互的作用，不包括（）

教学实施当中的互动，主要包括师生互动、生生互动，不包括人机互动。

根据教育事业发展个人力资源开发主要预期指标，到2035年新增劳动力中受过高中阶段教育及以上教育比例应达到（）以上。

协同效应原本为一种物理化学现象，是指两种或两种以上的组分相加或调配在一起时，所产生的作用大于各种组分单独应用时作用的总和。

坚持学习是学习型社会本质特征。学习是人的权力，不属于责任和义务。

（）和2035年远景规划目标中，特别强调要构建高质量的教育体系，构建家校社协同育人的环境。

接收性的学习有（）的时间是教师来讲授事实性的知识，然后用启发和提问的方式，帮助学生来理解知识。