单项选择题教师的专业发展,内因是()
A.条件
B.可能性
C.机遇
D.根本
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1.单项选择题文化基础具有三大重要的本质:基础性、稳固性、适应性。所谓适应性是指()
A.学生学习掌握的素养应该在相当长的时间内甚至于终身都是有效的
B.基础知识和基本技能
C.学生所要学习的东西具有很强的适应性,在未来不确定的社会里能够迁移应用
D.真善美的统一
2.单项选择题文化基础具有三大重要的本质:基础性、稳固性、适应性。所谓基础性是指()
A.学生学习掌握的素养应该在相当长的时间内甚至于终身都是有效的
B.基础知识和基本技能
C.学生所要学习的东西具有很强的适应性,在未来不确定的社会里能够迁移应用
D.真善美的统一
3.单项选择题“社会责任感”体现为两个指标,在行为层面叫做()
A.实践创新
B.责任担当
C.自我管理
D.他人管理
4.单项选择题文化基础素养中最本质的特征就是()
A.素养
B.文化
C.基础
D.精神
5.单项选择题()是思维的工具。
A.数学
B.语言
C.计算机
D.文化
6.单项选择题思维发展的目标包括品质、能力和方法。方法指的是()
A.发散和聚合、常规和创新等等
B.思维的敏捷度、流畅性、深度和广度
C.分析、综合、概括等
D.规划、筹谋、计划
7.单项选择题要培养社会责任感,最首要的是要()
A.培植人的金钱观
B.培植人的价值观
C.培植人的爱好
D.培植人的习惯
8.单项选择题“两个一百年”奋斗目标计划哪一年全面建成小康社会?()
A.2020年
B.2030年
C.2025年
D.2035年
9.单项选择题“社会责任感”体现为两个指标,在观念层面叫做()
A.实践创新
B.责任担当
C.自我管理
D.他人管理
10.单项选择题以下哪个选项不属于单元学习活动的评价维度()
A.知识技能
B.过程方法
C.情感态度
D.学生成绩
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用指责表达自己情绪感受往往引发对方的()
题型:单项选择题
综合素质评价监督问责机制由学校来建立。
题型:判断题
要充分地发挥交互的作用,不包括()
题型:单项选择题
坚持学习是学习型社会本质特征。学习是人的权力,不属于责任和义务。
题型:判断题
()的优势是主导、统领全局,与服务的作用。
题型:单项选择题
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优化心智模式的方式指()
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()和2035年远景规划目标中,特别强调要构建高质量的教育体系,构建家校社协同育人的环境。
题型:单项选择题
接收性的学习有()的时间是教师来讲授事实性的知识,然后用启发和提问的方式,帮助学生来理解知识。
题型:单项选择题