A.动力
B.灵魂
C.源泉
D.支撑
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A.真理是客观的,谬误是主观的
B.真理是实践,谬误是认识
C.真理具有曲折性,谬误具有长期性
D.真理和谬误相比较而存在、相斗争而发展
A.人的认识永远不能达到真理
B.人的真理性认识包含谬误的成分
C.在实践中不断认识和发展真理
D.追求真理需要在认识中不断超越历史条件
下列事例或说法体现现象表现本质具有复杂性和多样性的是()
①医生给同一症状的病人看病却开出不同药方
②苹果落地、水往低处流都是万有引力的表现
③耳听为虚,眼见为实
④师傅领进门,修行在个人
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
人们常说“万变不离其宗”,意思是现象变化多端,但在这些现象中存在着一个共同的东西。这说明()
①不同现象可以表现同样的本质
②现象是易变的,而本质相对稳定
③不同现象表现了不同的本质
④不同的本质表现为不同的现象
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
下列属于促进知行合一中的实践环节的是()
①课堂学习专业理论知识
②学校团委组织的技能服务进社区活动
③到校内外实训基地参加实训
④听就业形势讲座
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
A.立身以立学为先,立学以读书为本。(欧阳修)
B.读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。(朱熹)
C.读万卷书,行万里路。(顾炎武)
D.读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)
A.正确的,因为科学理论是正确的认识
B.正确的,因为科学理论反映了客观规律
C.错误的,否定了客观事物是检验真理的标准
D.错误的,否定了实践是检验真理的唯一标准
近年来,二氧化碳大量排放带来的气候问题危害到人类的生存环境和健康安全。人们逐渐认识到,推行以低能耗、低消耗、低开支为核心的低碳生活方式,可以降低二氧化碳的排放。低碳生活方式的倡导和践行,必将对人类生存环境的改善产生影响。这说明()
①实践是认识的来源
②认识是实践的来源
③认识的目的是改造自然
④认识对实践具有反作用
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
最新试题
智慧农机田间走,“耕牛”转身变“铁牛”,农药喷洒“无人机”,作物生长“云”监控……智慧农业将现代信息技术与农业生产、经营、管理和服务融合,为传统农业提质增效提供了现代化解决方案。从唯物史观来看,智慧农业的出现说明()。
古希腊文“哲学”一词由“爱”和“智慧”组成;在古汉语中,“哲”具有“智慧”“贤明”等含义。下列说法没有揭示出哲学本义的是()。
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜”唐代李有诗句:少年安得长少年,尚变为桑田。”近代思想家龚自珍说:“自古及今,法无不改,势无不积,事例无不变迁气无不移易。”这些诗句虽然意境不同,但蕴含的共同哲理是()。
随着科学技术的发展,出现了无人驾驶、无人超市、无人工厂…这些新事物给人们带来便利的同时,也带来了一些新的问题。例如,无人驾驶出车祸的责任划分问题,需要国家完善相关法律法规,这说明()。
马克思主义必须中国化时代化才能落地生根、深入人心。这本质上体现的是()
如果你无法成为山顶的青松,那就做山谷的小树吧;如果你不能成为太阳,那就成为一颗星星吧。这段话给我们选择人生道路的启示是()。
社会主义核心价值观与中国特色社会主义发展要求相契合,与中华优秀传统文化和人类文明成果相承接。下列符合社会主义核心价值观中公民个人层面价值准则的是()①干一行,爱一行,专一行②言必信,行必果③胜不骄,败不馁④万事如意,心想事成
长征时,是什么激励着红军前仆后继、百折不挠?是什么力量使他们把生死置之度外而阔步前行?是革命必胜的信念,是解放天下大众的伟大理想,是为人民群众谋幸福的价值追求。这生动说明()。
生产力是人们改造自然,使之满足人的需要、促进人的发展的物质力量,其基本要素包括劳动者、劳动资料、劳动对象。其中()是最重要的劳动资料。
近年来,党和国家及各地出台青年返乡的创业扶持政策,吸引了越来越多有想法、有勇气、有担当的年轻人回到乡村。他们中的一些人在大学毕业后回到自己的家乡开民宿,搞现代养殖种植,做农产品电商,成为非遗传承人……用实际行动带领乡亲们走向富裕,为乡村振兴添砖加瓦,收获了满满的成就感。这对我们当代青年实现人生价值的启示是()①实现人生价值需要一定高度的社会平台②在奉献社会中彰显自己的人生价值③人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值④社会提供的客观条件是实现人生价值的前提