单项选择题教育统计中最常用的离散分布为（）
A.抽样分布
B.样本分布
C.二项分布
D.正态分布
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1.单项选择题内容分析研究中最费时、最有意义的部分是（）
A.确立分析单位
B.建构分析类目
C.分析变量类型
D.开展编码工作
2.单项选择题设计观察量表的基础是（）
A.观察点
B.观察框架
C.观察表
D.观察工具
3.单项选择题按照观察者介入研究活动的程度，可将课堂观察分为（）
A.参与式观察与非参与式观察
B.直接观察与间接观察
C.定量观察与定性观察
D.结构观察与非结构观察
4.单项选择题某研究者对小学生课业负担过重的原因做深度调查研究比较适合他选用的调查方式是（）
A.问卷调查
B.测量调查
C.访谈调查
D.调查表调查
5.单项选择题在测量层次分类中，有绝对零点的测量层次是（）
A.定性测量
B.定序测量
C.定距测量
D.定比测量
6.单项选择题（）指保护研究对象权益的是保护他们的身份。
A.告知同意原则
B.自愿参与原则
C.研究对象无害原则
D.匿名与保密原则
7.单项选择题社会定义范式的代表人物是（）
A.库克
B.韦勒
C.韦伯
D.帕森斯
8.单项选择题在远离小学教育实践场地开展的研究称为（）
A.书斋式研究
B.行动研究
C.定性研究
D.定量研究
9.单项选择题小学教育研究的性质不包括（）
A.探究性
B.间断性
C.系统性
D.连续性
10.单项选择题研究报告的质量取决于（）
A.研究者的数量
B.研究的质量
C.研究者的学历
D.研究的广度
最新试题
（）被称为时间累积效应，实验需要一定的时间，在这过程中被试是在不断成长和改变的。
题型：单项选择题
研究对象构成的集合叫做（），常用“N”表示。
题型：单项选择题
探究事物存在的理由、隐含的意义、现象产生缘由的研究是（）
题型：单项选择题
小学教育研究的连续性包括研究过程的连续性、揭示规律的连续性和（）
题型：单项选择题
某研究者对小学生课业负担过重的原因做深度调查研究比较适合他选用的调查方式是（）
题型：单项选择题
当一个研究中设计的变量都是清晰明确的，可以进行操作化定义进行准确测量的时候，就可以选择使用（）进行研究。
题型：单项选择题
（）关心的问题是实验结论是否正确反映了实验本身。
题型：单项选择题
（）指保护研究对象权益的是保护他们的身份。
题型：单项选择题
如果研究对象不同意研究者使用和发布与他们自身相关的信息，研究者应充分尊重他们的意见，这属于（）
题型：单项选择题
（）以个人经验为基础，以经验分享为导向，其不是对教育情境的简单复制，而是选择具有教育性的主题。
题型：单项选择题