判断题教育与生产劳动相结合是现代教育的基本特征。
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1.判断题培养目标即教育目的。
2.判断题智育即教学。
3.判断题教育平等是指受教育的机会和权利平等。
4.判断题各级各类学校的培养目标称之为教学目标。
5.判断题义务教育最早出现在资本主义社会。
6.判断题有了人类社会就有了学校教育。
7.判断题教育是一种永恒的社会现象。
8.多项选择题美育要培养学生那些能力（）
A.感受美的能力
B.鉴赏美的能力
C.社交能力
D.创造美的能力
9.多项选择题影响人的身心发展的因素主要有（）
A.遗传素质
B.环境
C.学校教育
D.实践活动
10.单项选择题道德素质属于什么素质（）
A.社会素质
B.生理素质
C.身体素质
D.心理素质
最新试题
关于教学的基本环节，下列说法正确的是（）。
题型：多项选择题
以下做法体现了因材施教原则的是（）。
题型：多项选择题
教师应该灵活地、创造性地使用教材，对教材实施二次开发，这说明教师是学生学习的促进者。
题型：判断题
有关学科德育渗透的途径，说法正确的是（）。
题型：多项选择题
学校教育只能通过开设政治课和教师的言传身教去促进学生的政治社会化，从而达到维系社会政治稳定的目的。
题型：判断题
以下属于先进生的教育策略的是（）。
题型：多项选择题
下列体现陶冶法的有（）。
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以下属于班主任了解和研究学生个体的是（）。
题型：多项选择题
教育要素中的教育内容指的就是学校的课程内容。
题型：判断题
关于作业的布置与批改，教师应该要做到（）。
题型：多项选择题