判断题勾通是实现协调的基础性条件,而协调则是勾通所要达到的一个目标。
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2.判断题学校领导要学会与各种各样的人打交道。
7.问答题阐明领导决断的技法要点。
9.问答题阐明如何组织力量进行教育科研活动?
10.问答题结合工作实际,试述如何有效地进行班集体管理。
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认真阅读“案例与思考”材料《“四自”给学校带来了生机》,联系自己的体会,谈谈要发挥学生在学校管理中的主体作用,学校领导应用哪些工作?
题型:问答题
结合工作体会,请谈谈主持会议的一般技巧。
题型:问答题
学校总务工作中的德育主要体现于总务管理育人、()育人、()育人上,总务工作因此而成为德育的因素。
题型:填空题
学生常规管理的目的在于培养学生良好的()。它在一定程度上反映学校的()和学校的文明程度,也反映着学校的()。
题型:填空题
按“教师法”规定,教师考核的内容,可概括为()
题型:多项选择题
认真阅读案例资料,并联系实际回答:你认为对案例中的问题应该如何抉择?
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计划中的工作目标是计划期内学校管理工作预计要达到的某种()及其()。
题型:填空题
学校总务管理队伍建设,包括()建设、()建设和()建设三个方面。
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计划的可操作性,要求一个完善的工作目标应具备相互联系、内在统一的一些要素,包括()。
题型:多项选择题
请简述什么是调查研究?
题型:问答题