计划的可操作性，要求一个完善的工作目标应具备相互联系、内在统一的一些要素，包括（）。

综述学校工作计划的规范模式及要求。

常规性总结是指已被纳入（）过程的必经环节的总结。这种总结和计划一样，应有利于管理过程的（）化、科学化；有助于提高管理者理论与（）相结合、主观与客观相结合的能力。

信息处理（）化、多媒体技术的实用化和（）通信与应用的普及化，是现代信息技术的三大发展趋势。

计划中的工作目标是计划期内学校管理工作顶汁要达到的某种目的及其（）标准。

学生管理的根本依据是反映学生身心发展规律的学生的生理和（）特点。

领导者必须善于将个人决断与（）有机结合．充分发挥集体智慧．同时要有（）保证。

学校总务管理队伍建设，包括（）建设、（）建设和（）建设三个方面。

简述学校公共关系管理的含义和目的。

试举例说明定性分析与定量分析相结合的学校管理研究方法。