A.喜欢关灯
B.不喜欢阳光
C.避免目光对视
D.透过指间看光线
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A.常常哼哼(嘴里发出声音以挡住外界的声音)
B.喜欢鼓动类的物品
C.喜欢厨房、卫生间等地点
D.喜欢大声的音乐、热闹的场所
A.捂耳朵
B.会被动物或小朋友吓到
C.不喜欢公共厕所
D.喜欢敲敲打打,如玩具或家具
A.不喜欢被拉着手或者被碰触
B.对温度和疼痛没有反应
C.手上喜欢把玩东西
D.自我伤害(少数情况)
A.不喜欢穿新衣服/衣领上的标签必须剪掉/只穿某几种特定面料的衣服
B.不喜欢把手弄脏的活动
C.对温度或疼痛过度敏感
D.喜欢粗暴的活动,如摔跤
A.消化系统
B.神经系统
C.内分泌系统
D.循环系统
A.消化系统
B.精神系统
C.内分泌系统
D.循环系统
A.沟通
B.社交障碍
C.刻板行为
D.感官统合失调
A.沟通
B.社交障碍
C.刻板行为
D.感官统合失调
A.沟通
B.社交障碍
C.刻板行为
D.感官统合失调
A.沟通
B.社交障碍
C.刻板行为
D.感官统合失调
最新试题
小明在上课犯困时会不断的通过晃动椅子,掐自己,转笔等行为来进行自我刺激,这是一种()的行为。
身体内侧比身体外侧更为()。
袋鼠跳的教学操作中,需要孩子具备()、()、()。
小明每次自己出门玩时都要花费很多时间,因为他常常把鞋子穿反,或经常找不到放在身边的东西,还容易在找东西的时候磕磕碰碰,这是因为小明存在()的问题。
大脑警醒度异常表明孩子存在()障碍。
肌肉张力的作用包含:维持身体肌肉的()、稳定身体肌肉骨骼间的排列、维持身体的()。
大脑对外界感觉的反应程度、精神状态、大脑的活化程度通常称之()。
儿童在日常生活中有常常搓揉眼睛、经常躲到比较黑暗的地方、跨越水沟迟疑害怕等行为,这属于()的表现。
缺乏感觉注册的孩子通常表明孩子存在()。
感统训练的形式:()、()、()、()、()。