A.实物强化行为
B.注意力强化行为
C.逃避强化行为
D.自我刺激行为
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A.他人提供
B.自身提供
C.看旋转物
D.自言自语
A.老师给指令并且坚持让孩子执行该指令时
B.孩子高兴的时候
C.任务很简单时
D.任务很少时
A.我想要XXX
B.请关注我
C.我不想做
D.请表扬我
A.学会新知识
B.完成任务时
C.别人在忙时
D.一段时间没有关注他的情况下
A.正面的注意力
B.负面的注意力
C.只要是注意力就好
D.家长的注意力
A.表扬孩子
B.批评孩子
C.陪孩子玩
D.无法确定
A.表扬孩子
B.批评孩子
C.惩罚孩子
D.无法确定
A.我想要XXX
B.请关注我
C.我不想做
D.请表扬我
A.我想要XXX
B.请关注我
C.我不想做
D.请表扬我
A.鼓励
B.食物
C.玩具
D.孩子想要得到的东西
最新试题
小明在上课犯困时会不断的通过晃动椅子,掐自己,转笔等行为来进行自我刺激,这是一种()的行为。
本体觉失调干预策略中模仿类活动包括()模仿,()模仿,()模仿,()模仿,()模仿。
孤独症男孩发病率高于女孩,女孩患病的严重程度高于男孩。男孩和女孩的发病率是()。
听觉与()关系十分密切。
人在即将进入睡眠的的时候()神经比较活跃。
当头部有些许晃动,如弯腰、头向下栽或是快要跌倒时快失去重心时,()就会侦测到头部位置的变化,从而达到自我保护。
身体内侧比身体外侧更为()。
在进行触觉感觉调节评估项测评时,我们会从以下()、()、()、()等项目进行判定。
大脑警醒度异常表明孩子存在()障碍。
本体觉发展的重要基础是人体的()信息。