A.CPEP
B.CEPP
C.ECEP
D.PCEP
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A.截断
B.取代
C.竟争
D.自我管理
A.截断
B.取代
C.竞争
D.自我管理
A.孩子在意识到自己正在从事自我刺激的行为时，能够马上停止从事该行为。
B.孩子在意识到自己正在从事自我刺激的行为时，继续从事该行为。
C.孩子在意识到自己正在从事自我刺激的行为时，能够暂停从事该行为
D.孩子意识不到自己正在从事自我刺激的行为时。
A.年龄小的孩子
B.己经上学的孩子
C.已经上班的人
D.没有不适合人群
A.运动能力和控制能力
B.运动能力和认知能力
C.认知能力和控制能力
D.以上均不对
A.知道正确行为
B.建立自我管理的能力
C.能够意识到自己的行为
D.改变错误行为
A.是指采取一定的措施，使得某特定行为发生时，自身不再接收到该种特定刺
B.是指在确定行为的强化刺激原因时，开发或介入能产生类似刺激的活动，并引导孩子从事这些适当的活动来满足自身的刺激需求。
C.是指安排和引导孩子玩其他他喜欢的活动，而这些活动并不提供与自我刺激行为相同或类似的强化，但它提供其他孩子喜欢的强化。
D.是指由孩子自己来管理自己的行为。
A.去看画展
B.去听演唱会
C.根据自己当时的需求来决定去哪个活动
D.两个都不去
A.是指采取一定的措施，使得某特定行为发生时，自身不再接收到该种特定刺
B.是指在确定行为的强化刺激原因时，开发或介入能产生类似刺激的活动，并引导孩子从事这些适当的活动来满足自身的刺激需求。
C.是指安排和引导孩子玩其他他喜欢的活动，而这些活动并不提供与自我刺激行为相同或类似的强化，但它提供其他孩子喜欢的强化。
D.是指由孩子自己来管理自己的行为。
A.截断
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最新试题
袋鼠跳的教学操作中，需要孩子具备（）、（）、（）。
外界的温度、疼痛的感觉是由（）系统来接收的。
听觉与（）关系十分密切。
儿童洗手时，反复涂抹肥皂，并在手部搓出大量泡沫，表明孩子可能存在（）这一感官失调现象，在训练过程中应为其提供（）。
一般情况我们会通过儿童对（）、（）、（）等反应情况，来判断儿童存在的触觉调节问题。
感统训练的形式：（）、（）、（）、（）、（）。
本体觉失调干预策略中模仿类活动包括（）模仿，（）模仿，（）模仿，（）模仿，（）模仿。
日常生活中，有一部分人很害怕坐车，一旦坐车就会头晕，吐，即使路程很短，也一样会晕车。这种表现在感觉统合中属于（）表现。
感觉统合能力发展历程：感觉注册→感觉（）→感觉（）→运用身体能力。
身体内侧比身体外侧更为（）。