A.提高孩子的兴趣
B.可以事先准备好强化物
C.可以对活动进行适当的控制
D.提高老师使用强化物的意识
E.可以根据孩子的情况
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.方案执行的环境
B.方案执行的时间
C.方案执行的人员
D.目标新行为在特定时间段出现的频率
E.强化物的选择
A.考虑到大环境变化对孩子行为的影响
B.考虑孩子自身承受能力
C.利用辅助措施来帮助孩子更好地应对即将发生的事件
D.减少刺激孩子行为发生的触发因素
E.改变问题行为
A.教孩子新的技能
B.培养孩子的耐受能力
C.当行为发生时,不满足问题行为所期待的结果
D.为孩子找到使用正确行为来沟通的动力
E.强化孩子已经做的正确的行为
A.当行为发生时,不满足问题行为所期待的结果
B.逐渐减小行为在未来相同情况下发生的可能性
C.强化孩子已经做的正确的行为
D.为孩子找到使用正确行为来沟通的动力
E.培养孩子的耐受能力
A.目标问题行为和目标新行为
B.强化方案和强化物
C.辅助方法
D.行动泛化方案
E.干预方案撤销计划
A.不使用强化物
B.不让孩子直接看到食物
C.把食物装在孩子无法直接拿到的透明的玻璃瓶里
D.用孩子不喜欢的食物当作强化物
E.用照片替代食物,让孩子知道强化物是仕丝
A.提前告诉孩子活动安排
B.有必要时,通过视觉辅助介绍新地方或者新活动的具体内容
C.去时让孩子挑选他喜欢的玩具带上
D.讲道理,必须要去
E.不喜欢就不去
A.减少孩子的数学作业
B.讲道理,必须要完成作业
C.先完成其它科目作业,然后再完成数学作业
D.陪着孩子一起做,提供帮助
E.告诉孩子先做作业,然后可以从事他喜欢的活动
A.问题行为得到改正
B.有更多的精力教孩子新的好的行为
C.问题行为发生的频率降低
D.降低问题行为发生的可能性
E.问题行为消失
A.满足孩子的要求
B.移除导致行为的直接导火索
C.通过外力的帮助,提高孩子的应对能力
D.移除行为发生的可能性
E.移除引发孩子情绪不稳定的因素
最新试题
当大脑对感觉信息的综合发生问题时,就会使()不能有效运作。
本体觉发展的重要基础是人体的()信息。
儿童在日常生活中有常常搓揉眼睛、经常躲到比较黑暗的地方、跨越水沟迟疑害怕等行为,这属于()的表现。
听觉与()关系十分密切。
儿童在白天时经常无精打采,懒洋洋,对事物的兴趣都不大,这是说明儿童()比较活跃。
孤独症男孩发病率高于女孩,女孩患病的严重程度高于男孩。男孩和女孩的发病率是()。
小明每次自己出门玩时都要花费很多时间,因为他常常把鞋子穿反,或经常找不到放在身边的东西,还容易在找东西的时候磕磕碰碰,这是因为小明存在()的问题。
日常生活中,部分感知觉刺激不足的儿童会通过斜视看东西,用力揉眼睛再睁开,玩翻页窗帘等方式来满足自身的()刺激量。
日常生活中,有一部分人很害怕坐车,一旦坐车就会头晕,吐,即使路程很短,也一样会晕车。这种表现在感觉统合中属于()表现。
触觉的定义:触觉是指透过分布于全身皮肤()上的()接收来自外界的温度、湿度、疼痛、痒、压力、震动等感觉刺激。