A.世乱失学
B.私学传统
C.禅林影响
D.名师讲学
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A.所有学校都必须以智育为主
B.所有家长应担负教育子女的责任
C.为所有人提供受教育的机会
D. 教育内容应该广泛全面
A.课程设置比较灵活,富有弹性
B.机构简单,管理人员较少
C.书院经费自主
D.设置、颁布严格的学规
A.尊孔
B.尚公
C.尚武
D.尚实
A.世乱失学
B.私学传统
C.禅林影响
D.名师讲学
A.贴括
B.射策
C.策试
D.口试
A.“生活即教育”
B.“社会即学校”
C.“教学做合一”
D.教育即经验的不断改造
A.湖南自修大学
B.上海大学
C.农民运动讲习所
D.庐山训练团
A.旋律
B.数目
C.形状
D.语言
A.君子求诸己,小人求诸人
B.学而不厌,诲人不倦
C.民主平等的师生关系
D.以身作则,为人师表
A.实科性质学校的创建
B.调整初等义务教育结构
C.建立科学院
D.改革课程结构
最新试题
哪位思想家批判清末科举“锢智慧”、“坏心术”、“滋游手”?()
春秋时期是私学的兴起时期,战国时期是私学的繁荣时期。
《学记》三个教育原则是()。
对“精湛的人才理论”进行简要论述()。
晚清学校教育在目的、内容、方法上均以科举为指挥棒。
庶富教思想出自以下哪个思想家?()
我国教育起源于社会生产和生活需要的观点,根据考古挖掘的材料证实,我国教育起源于原始社会,起源于狩猎、采集,对火的控制与使用、婚姻制度的发展与变迁等一系列的生产与生活实践。
1913年8月,南京临时政府颁布的学制系统被称为()。
《礼记》中的《大学》、《中庸》和《学记》是对春秋以来教育理论与教育实践的高度概括和总结。
取士制度是中国古代社会选拔教师的一种制度。