A.诱发事件A
B.信念B
C.情绪与行为反应C
D.治疗或驳斥D
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A.学习理论
B.潜意识理论
C.认知理论
D.格式塔理论
A.确定病人心理反应的性质
B.确定病人心理反应的强度
C.确定病人心理反应的主要原因
D.确定病人心理反应的处理方法
A.SCL-90
B.16-PF
C.MMPI
D.EPQ
A.稳定性
B.独特性
C.整体性
D.社会性
A.注意的广度
B.注意的稳定性
C.注意的分配
D.注意的转移
A.心境状态
B.激情状态
C.焦虑状态
D.应激状态
A.吸毒
B.吸烟
C.生活不规律
D.三高饮食
A.安全的需要
B.情感的需要
C.尊重的需要
D.信息的需要
A.冠心病
B.脑出血
C.肿瘤
D.湿疹
A.LES
B.SCL-90
C.SAS
D.16-PF
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患者角色异常,体现的是()
有的人“讳疾忌医”,从心理上不愿意接受患病的状态,体现的是()
患者角色认同差异,体现的是()
患儿由于在诊疗过程中感到不适,生活单调,内心感到不满,会出现哭闹、叫喊、摔打东西、不配合诊疗等心理反应。体现了儿童患者的()心理活动特点。
下列符合患者的心理行为反应的是()
由于儿童独立性较弱,诊疗过程中造成的与父母的分离,会引起患儿极大的情绪反应,可出现哭闹、不安、拒食、冷漠等现象。体现了儿童患者的()心理活动特点。
患者患病后需要了解自身的患病情况以及疾病对自己的影响,以及治疗方案和疗效等。还需要了解医疗管理规定、治疗进程以及医务人员等方面的信息。体现的是()
慢性病患者的心理特点描述错误的是()
患者角色行为减退,体现的是()
在职业行为过程中出现的一种特殊的人际关系,体现了医师要通过劳动和服务来获取报酬。体现了医患关系具有()