A.现代艺术设计
B.平面设计
C.视觉传达设计
D.产品设计
E.环境设计
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A.艺术与技术新统一
B.追求“真、善、美”
C.设计的目的是为人
D.设计应简洁、实用
E.设计要遵循自然和客观规律
A.形象性特点
B.主体性特点
C.客观性特点
D.审美性特点
E.功能性特点
A.图形
B.标志
C.比例
D.文字
E.色彩
A.资生堂招贴
B.第三届亚洲艺术节海报
C.荣华饼屋标志
D.“我的香港”招贴
E.华人设计师协会标志
A.骑士的浪漫提克
B.假山起伏
C.生态自由式布局
D.迂回曲折,曲径通幽
E.大草坪铺展
A.形象标识
B.图像
C.颜色
D.声音
E.具体内容
A.人有道
B.天有时
C.地有气
D.材有美
E.工有巧
A.雅各布森
B.艾维
C.拉斯金
D.穆纳里
E.莫里斯
A.家具设计
B.日用产品设计
C.工业产品设计
D.电子产品设计
E.交通工具设计
A.技术乐观主义
B.极端化技术倾向
C.抛弃传统的创新思想
D.丰富的设计语言
E.以视觉感受为基础的形式动态学
最新试题
某时期最为广泛的消费群体是追求个性化和多元化的消费观念和审美趣味,该时期指的是()。
通常一个设计组织的建构程序包含分析设计项目任务的组织环境和要求、确定设计项目组织内部的各种活动、建立设计组织职位、设计组织结构及()。
较之以往的传统教育方法,现代设计教育应该主要强调()教育方法,以此作为传统教育方法的补充和更新基础。
恰恰证明了人类设计意识产生的必然条件的是()的“自意识”论述。
“协作参与”作为现代设计教育方法中的重要部分,它不单纯体现在课堂教学的研讨过程中,还为学生今后与各个阶层人员的合作奠定了()的方法论基础。
人类的设计意识产生并缓慢发展的时期是()。
主张今天的艺术应立足于现实,抛弃旧有风格的元素,创造出具有青春活力和现代感新风格的是()。
改变学生闭门造车、孤芳自赏性格的有效手段,是使他们树立起完整的现代设计意识的最好方法是()教育方法。
主张以最简单的几何语言来创造新的视觉形象的是()。
导致了手工艺技术局限的是()。