以下哪些不是一二年级到三四年级的变化（）？

四年级小朋友处于儿童发展后期，开始出现小学阶段第一分化，容易出现什么样的问题（）？

三年级小朋友由于交往范围扩大，认识能力不断提高，孩子遇到的各种困挠也随之而来。此时家长应当怎么做（）？

小学五年级开始更关注学习成绩，对于学习优秀的同学开始产生敬佩之情，这个时期和孩子沟通应该注意什么（）？

二、三年级的家长反馈考试马虎丢分时，应当如何和家长沟通（）？

马斯洛认为，（）是人格的核心成分。

初二时期，此阶段孩子已经进入青春期，会产生青春期的烦恼。有些孩子会出现程度不同的对抗情绪、逃避等不良行为或者焦虑﹑自卑等不健康心理，产生其行为的原因是什么（）？

二年级的孩子开始逐步适应小学阶段的节奏，那这个阶段重点是什么样的过渡（）？

以下哪个不是小学到初中学习结构的变化（）？

马斯洛认为，（）属于发展需要。