小学五年级开始更关注学习成绩，对于学习优秀的同学开始产生敬佩之情，这个时期和...

多项选择题小学五年级开始更关注学习成绩，对于学习优秀的同学开始产生敬佩之情，这个时期和孩子沟通应该注意什么（）？

A.鼓励做事情的坚持性
B.帮助孩子建立进取的人生态度
C.促进自我意识发展
D.提供一些接触自然、社会的机会

1.多项选择题为什么小学五年级开始要为孩子提供一些接触自然、社会的机会（）？

A.学习中遇到的常识性问题或者社会类问题，没有实践操作孩子很难理解其内涵
B.接触社会对培养学习兴趣有积极作用
C.接触社会对培养保持主动学习的态度有积极作用
D.接触社会对培养迎接更复杂的挑战有积极作用

2.多项选择题四年级的家长反馈孩子平时挺努力的，但是成绩还是很一般，应该如何和家长沟通（）？

A.了解孩子平时的失分点在哪
B.针对问题剖析问题
C.给予解决方法，例如：有质量的预习
D.每次考试完，跟着孩子一块去总结问题，分析原因

3.多项选择题四年级小朋友处于儿童发展后期，开始出现小学阶段第一分化，容易出现什么样的问题（）？

A.可能会因为一些小的困挠干扰了学习，逐渐对学习失去兴趣
B.进入青春早期
C.学习的知识点已经增多加深，学习成绩提升不明显
D.上课注意力容易被分散，活泼好动

4.多项选择题9~11岁是儿童成长的一个关键期，孩子已经从被动学习向主动学习转变，所以在这个阶段家长需要重点做什么样的动作（）？

A.需及时帮助孩子发现问题，解决问题，树立信心
B.注意孩子上课时注意力的问题
C.培养孩子演算、检查的习惯
D.分数为王

5.多项选择题二、三年级的家长反馈考试马虎丢分时，应当如何和家长沟通（）？

A.首先要让孩子意识到这是个可以改变的
B.语气平静，让孩子意识到自己要对自己的成绩开始负起责任了
C.表现好要给到及时的表扬和鼓励，拿之前的完成情况做对比，体现努力后的进步
D.严词激烈的告诉孩子错误

6.多项选择题三年级小朋友由于交往范围扩大，认识能力不断提高，孩子遇到的各种困挠也随之而来。此时家长应当怎么做（）？

A.需要家长悉心陪伴和耐心引导
B.及时帮助孩子解决问题
C.让孩子自己解决
D.顺其自然

7.单项选择题三年级的孩子从情感外露、浅显、不自觉，向内控、深刻、自觉发展，这样的表现体现出三年级这个阶段是什么转折期（）？

A.是孩子情感发生变化的转折时期
B.学习兴趣改善时期
C.学习态度逐渐定型时期
D.家长耐心开始消耗时期

8.单项选择题以下哪些不是一二年级到三四年级的变化（）？

A.数学中运算的单独使用到综合运用
B.语文中看图说话到小作文
C.从认知模仿到知识运用
D.“成人感”更加明显

9.单项选择题二年级的孩子开始逐步适应小学阶段的节奏，那这个阶段重点是什么样的过渡（）？

A.此阶段孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡
B.学习兴趣的过渡
C.幼小衔接的过渡
D.机械记忆到理解记忆的过渡

10.单项选择题在小学阶段，自信心形成的关键期是哪个阶段（）？

A.三年级到四年级
B.五年级到六年级
C.一年级到二年级
D.二年级到三年级