A.参加临床治疗团队
B.本科教学课程设置
C.与医护人员交流沟通
D.书写药学记录
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你可能感兴趣的试题
A.床旁教学
B.模拟药店现场
C.执业资格考试
D.知识竞赛
A.病例讨论记录
B.出院带药及其分析
C.药学监护计划
D.既往药物治疗史
A.写药历
B.床边教学
C.病例讨论
D.参与药房讨论
A.在校教学
B.毕业后规范化培养
C.自主学习
D.终身继续教育
A.师资队伍充足
B.药学知识全面
C.丰富的用药经验
D.重诊断轻治疗
A.培养医疗文书写作能力
B.积累临床知识和经验
C.督促理论学习和临床实践
D.以上都是
A.新入院病人
B.联合其他治疗的病人
C.特需病人
D.特殊给药途径的病人
A.临床病例出发
B.师生互动
C.增加知识为主
D.自学入手
A.接触病例多
B.参与性强
C.学习驱动力强
D.观察病例全过程
A.分析缺乏针对性
B.药物治疗总结没有体现经验教训
C.分析缺乏科学性
D.理论联系实际不够
最新试题
二甲双胍可作为10岁以下的儿童糖尿病的患者的首选药物。()
1个月至16岁的儿童可较好的耐受依那普利,且用药的不良反应与成人相似。()
胺碘酮禁用于哺乳期妇女。()
双嘧达莫口服吸收迅速,平均达峰时间约75分钟,血浆半衰期为2-3小时,与血浆蛋白结合率低,容易通过血液透析。()
使用硝普纳的过程中停药时应逐渐减量,并加用口服血管扩张药,以免出现病状“反跳”现象。()
若不慎将胰岛素放入冰箱冷冻层,已经被冷冻的胰岛素不能再使用。()
胶体果胶铋可杀灭幽门螺杆菌,因此可用于治疗消化性溃疡,特别是幽门螺杆菌相关性溃疡。()
维生素K1可通过胎盘,故对临床孕妇应尽量避免使用。()
地衣芽孢杆菌为活菌制剂,切勿将本品置于高温处,溶解时水温不宜超过40℃。()
在细胞色素P450(CYP2C19)慢代谢者中,服用推荐剂量的氯吡格雷其活性代谢物的血药浓度升高,抗血小板作用增强。()