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A.规范存在状态
B.社会秩序
C.成员行为
D.大众心理
A.《科技工作者科学道德规范(试行)》
B.《关于科学理念的宣言》
C.《中国科学院关于加强科研行为规范建设的意见》
D.《高等学校哲学社会科学研究学术规范(试行)》
A.急功近利
B.投机取巧
C.追名逐利
D.学术自由
A.防止科研不端行为特别委员会
B.科研诚信建设办公室
C.科研诚信小组
D.科研道德建设办公室
A.学术价值观
B.学术方法
C.学术批评
D.学术考量
A.心情愉悦
B.人身自由
C.学术自由
D.热爱学术
A.学术打击
B.冒名顶替
C.抄袭剽窃
D.适当引用
A.自我中心
B.推卸责任
C.违背规范
D.欠缺人文关怀
A.神圣性
B.纯洁性
C.重复化
D.利益化
A.职业态度
B.职业作风
C.职业情感
D.职业责任
最新试题
学术引用的作用是()
教育部()年将强化运用学位授权点合格评估、学位论文抽检等手段,把学位授予管理环节问题较多,师德师风、校风学风存在突出问题的学位授予单位作为重点检查对象。
学位授予单位要建立健全学术道德标准和学术规范,通过各种有效途径,对学位申请者和指导教师进行学术道德和()教育。
加强作风和学风建设,营造风清气正的科研环境,以下哪项说法错误?()
对学术不端行为坚决露头即查、一查到底、有责必究、绝不姑息,实现“()”,依法依规从快从严查处。
为进一步优化学术环境,更好调动广大科技工作者的积极性,以下哪项不是其任务要求?()
加强宣传,营造尊重人才、尊崇创新的舆论氛围,要求做到()。
人才培养规模稳步提升、结构不断优化,形成了学术型与()人才并重的培养格局。
优化学术民主环境,营造浓厚学术氛围,以下哪项说法错误?()
对于情节严重、无法保证研究生教育质量的学科或专业学位类别,教育部将()。