多项选择题教师的道德人格与一般道德人格两个显著区别是()
A.水平较低
B.范围较窄
C.人格与师格的统一
D.较高的格位水平
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.多项选择题下面有关教育的论述,正确的是请选择答案()
A.教育是教育者根据一定社会(或阶级)的要求
B.教育就是学校教育
C.教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动
D.教育是对受教育者身心施加影响,把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动
2.单项选择题"教书"和"育人"的关系是()
A.并列的
B.递进的
C.相互联系、相互促进的辩证统一
D.互补的
3.单项选择题振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在()
A.教师
B.学生
C.学校
D.学习
4.单项选择题教师、学生合法权益集中体现是()
A.学校合法权益
B.教育行政部门合法权益
C.学校领导的合法权益
D.社区的合法权益
7.填空题严谨治学,最重要的是()
最新试题
教师需要在教学实践中(),才能更好提升职业修养。
题型:多项选择题
教师职业道德的培养和塑造要注重()相统一。
题型:多项选择题
建立教师身心健康管理制度包括()
题型:多项选择题
教师专业才干是指教师作为专业人员,在()等方面的突出表现,是教师不断学习、实践、积累、研究和创新的结果。
题型:多项选择题
从社会层面关爱教师心理健康的做法主要有()
题型:多项选择题
把师德认识转化为师德行为习惯的重要保障是()
题型:多项选择题
工匠精神是依附于工匠而存在的一种精神现象或特有品质,是伴随着工匠的成长逐步培育起来的,这一过程可以划分为三个阶段()
题型:多项选择题
师德榜样既是(),也是()
题型:填空题
知行合一在道德教育实践中是理想道德人格()的基本要求。
题型:多项选择题
树立道德榜样,提高道德意识,促进社会道德人格的形成,提升道德文明,是现代社会()的目的。
题型:填空题