多项选择题教师的道德人格与一般道德人格两个显著区别是（）
A.水平较低
B.范围较窄
C.人格与师格的统一
D.较高的格位水平
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1.多项选择题下面有关教育的论述，正确的是请选择答案（）
A.教育是教育者根据一定社会（或阶级）的要求
B.教育就是学校教育
C.教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动
D.教育是对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动
2.单项选择题"教书"和"育人"的关系是（）
A.并列的
B.递进的
C.相互联系、相互促进的辩证统一
D.互补的
3.单项选择题振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在（）
A.教师
B.学生
C.学校
D.学习
4.单项选择题教师、学生合法权益集中体现是（）
A.学校合法权益
B.教育行政部门合法权益
C.学校领导的合法权益
D.社区的合法权益
7.填空题严谨治学，最重要的是（）
最新试题
充分发挥师德的激励和导向作用，实行“表彰与预防”相结合的制度，应科学而恰当运用（）。
题型：多项选择题
完善师德表彰奖励制度，将（）作为评奖评优的首要条件。
题型：填空题
教师需要在教学实践中（），才能更好提升职业修养。
题型：多项选择题
“（）”三个层次的师德建设是紧密联系、互相促进的，政治品德建设是其他两个层次的升华和飞跃。
题型：多项选择题
真正的工匠精神应该是（）三者的统一。
题型：多项选择题
建立健全师德建设长效机制，引导广大教师（），从根本上遏制和杜绝师德失范现象的发生。
题型：多项选择题
师应实现师德的内外统一，向师德模范看齐，不受（）等不良社会思潮的影响。
题型：多项选择题
青年教师要充分利用入职培训的契机，认真学习（）
题型：多项选择题
师德宣传教育的活动形式主要有（）
题型：多项选择题
师德的精神激励能够产生强大的影响力，引导教师在（）、（）、（）等方面产生良性塑造。
题型：填空题