学生用红笔画出教科书中的重点是利用了知觉的（）

单项选择题学生用红笔画出教科书中的重点是利用了知觉的（）

A.整体性
B.恒常性
C.选择性
D.理解性
E.组织性

1.单项选择题王平做事谨慎善于思考，遇到紧急情况镇定自若，有坚定的个人信念，并喜欢把自己的意志强加于人，他的性格属于（）

A.生物因素
B.家庭因素
C.教育因素
D.社会文化因素
E.个体实践

2.单项选择题王平上学后，得到班主任和同学无微不至的关爱，他的性格越来越开朗，并且能与同学友好相处，这是哪种因素的作用（）

A.顺从型
B.独立型
C.情绪型
D.理智型
E.意志型

3.单项选择题王平从小父母双亡，在社会福利院长大，据福利院的老师反映，他平时表现敏感怯弱，行动迟缓、孤僻。他倾向于下列哪种气质类型（）

A.多血质
B.胆汁质
C.抑郁质
D.粘液质
E.多血质+胆汁质

4.单项选择题毛泽东创作“沁园春雪”这首诗词时的心理活动属于（）

A.想象
B.表象
C.无意想象
D.创造想象
E.再造想象

5.单项选择题人们在诵读“沁园春雪”这首诗词时，在头脑中形成北国风光的情景，有一种亲临其境的感受，这时的心理活动属于（）

A.联想
B.幻想
C.有意想象
D.无意想象
E.再造想象

6.单项选择题护士小王正在操作时，外面传来消防车尖利的叫声，病房中的人包括小王都向窗外望去，这是（）

A.注意的分配
B.注意的分散
C.注意的转移
D.注意范围广
E.有意后注意

7.单项选择题护士小王一边为患者消毒，一边与患者交谈并观察着患者的表现，这是（）

A.注意的分散
B.主义的广度
C.主义的分配
D.注意的转移
E.注意的稳定性

8.单项选择题值班护士小刘，面对一位患者谈阻塞呼吸道，生命垂危，在没有吸痰器的情况下，她想口对口的将痰吸出来，又怕脏，又怕被感染，这时她的心里矛盾属于（）

A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.双重趋避冲突
E.权利与义务的冲突

9.单项选择题人在疾病发生时，健康受到威胁，生命安全得不到满足，人就会产生强烈的求医动机，表明动机的发生基础是（）

A.需要
B.欲望
C.情绪
D.意志
E.威胁

10.单项选择题王军一贯做事谨慎，深思熟虑，反应慢，适应环境比较困难，顾虑多，交际面窄，较孤僻。根据心理活动的表现，王军的性格属于（）

A.理智型
B.意志型
C.外向型
D.内向型
E.顺从型