进一步扩大学生的词汇量是中高级综合课的教学任务之一。

在对中高级综合课的词汇进行教学时，要先对词语进行分类，并尽可能地逐一讲解。

对听力能力的培养不包括（）。

情景问答可以是师生情景问答，也可以是学生情景问答。

成人学习者要提高外语口语水平，就必须要有针对口语任务的事前加工环节。

学生提问，可以是定向提问，也可以是自由提问。

综合课教学的核心任务是（）。

从虚词教学的角度出发，“着、了、过”被选为重点教学内容是因为（）。

掌握部件有利于识记汉字，是认读和书写的关键，也是对外汉字教学的重点。

在进行汉字教学时要以“六书”为理论依据，详细介绍每一个汉字的演变过程、构成规律和构意等。