对外汉语教学在吸取国外语言教学流派的精髓以及长期的教学实践过程中，逐渐形成了...

填空题对外汉语教学在吸取国外语言教学流派的精髓以及长期的教学实践过程中，逐渐形成了自己的课堂教学原则，那就是（）。

1.填空题自由性口语教学不能搞成单一的会话教学，它应该从（）和（）两个方面作出必要的更新。

2.填空题（）的目的是使学习者能够熟练地从同义词和类义词中选词成句，较快地组织话语。

3.填空题（）是设想读者全部认识解释所用的词语为前提的，因为对外汉语教学不能把词典的解释原封不动地搬进课堂，要考虑学习者所积累的词汇量和实际接收的能力。

4.填空题（）是话语的半成品，积累多了，说话也会流利起来。

5.填空题口语从意念到表达的过程，中间要经历三个阶段：（）。

6.填空题交集价值教学，是指在（）中教授语言。

7.填空题在控制性语言训练时，要注意（）与（）的结合。

8.填空题指物说词多用于（）的训练，做动作说词则可用于（）的训练。

9.填空题控制性口语教学时指整个口语教学以（）为中心。

10.填空题口语是一种语言输出活动，从理论上说，任何形式的语言输出必须奠基于（）。