单项选择题关于培训方法的有效性，说法正确的是（）
A.从“分析能力”的角度看，讲授法和研讨法较为有效
B.从“人际关系”的角度看，案例分析法最有效
C.从“知识获取”的目的看，讲授法最有效
D.从“改变态度”的目的看，角色扮演法和讨论法更为有效
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1.单项选择题对企业内部培训师的管理，应该遵照（）
A.实行工资管理
B.实行业务管理
C.分开管理和双重管理
D.加强监督和考评
2.单项选择题培训机构与培训师应是（）
A.领导与被领导的关系
B.服务关系
C.监督与被监督的关系
D.合作关系
3.单项选择题关于培训方法的选择，说法正确的是（）
A.理念性知识培训可用讲授法
B.培训师根据自己的喜好来选择培训方法
C.角色扮演法和行为模拟法实际上相同
D.游戏法能够激发学员的兴趣，因此是最好的培训方法
4.单项选择题讲授法的最大优点是（）
A.便于受训者理解
B.节省培训成本
C.知识具有系统性
D.受训者可以主动思考
8.判断题培训的教材就是教科书。
10.多项选择题培训课程模块主要包括（）
A.课程内容设计
B.课程教材设计
C.教学模式设计
D.课程评估设计
E.教学活动设计
最新试题
体验式培训与传统教学模式的对比说法正确的是（）
题型：多项选择题
为了引导学生后续更为积极的行动，培训师应该引导学生将行为的结果归因于（）
题型：单项选择题
在组织理论的指导下，着重改善和更新人的行为、人际关系、组织文化、组织结构和组织管理方式，从而达到提高企业组织的生命力和效能的目的是（）
题型：单项选择题
在培训成本计算中，奎因（Quinn）1996年提出的资源需要模型（resource requirement model）包括（）
题型：多项选择题
强调个人在职业生涯发展中的主观能动性，组织通过帮助个人评估其技术、能力、了解自身的兴趣、价值观、机会等因素，从而选择合适的职业生涯发展目标，建立起一个比较现实的职业规划方案，并努力去实现它。这描述的是以下哪个概念？（）
题型：单项选择题
大卫·库伯体验式学习模型是（）
题型：单项选择题
培训与开发的长期目标是（）
题型：单项选择题
介于集权式和分权式之间的组织采用的培训与开发策略是（）
题型：单项选择题
培训有效性评估的目的和意义包括（）
题型：多项选择题
关于动机理论，说法错误的是（）
题型：单项选择题