A.服从—内化—认同
B.认同—服从—内化
C.服从—认同—内化
D.内化—认同—服从
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A.思维定势
B.功能固着
C.原型启发
D.酝酿效应
A.为了提高效率,选择在图书馆这样安静的地方学习
B.为了记住要点,看书时划出关键词
C.边做功课边看电视
D.学生看书时碰到不会的单词就去查字典
A.原型定向
B.原型操作
C.原型内化
D.原型启发
A.由于经常打篮球,小明的跳高能力很不错
B.学会骑自行车后,学习骑摩托机车的速度特别快
C.由于画画的很好,小新在美术社表现得很出色
D.由于从小就喜欢剪草,小王长大后成为一名出色的理发师
A.“万物皆下品,唯有读书高”
B.读书是一种乐趣
C.“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”
D.“为中华之崛起而读书”
A.观察者的特征
B.榜样的特征
C.观察者与榜样的关系
D.态度与强化经验
A.场独立型
B.场依存型
C.冲动型
D.沉思型
A.亲子关系
B.同伴关系
C.师生关系
D.领导关系
A.注意的广度
B.注意的分配
C.注意的稳定性
D.注意的转移性
A.学习过程
B.教学过程
C.评价—反思过程
D.以上都是
最新试题
印度狼孩的例子充分说明社会生活是心理的源泉和内容。
在对学前儿童进行评价和研究时,一般只采取一种方法。
以下属于无意注意现象的是()
绝对感受性是指能够感觉最小刺激量的能力;差别感受性是指能够感觉出刺激物间最小差别量的能力。
心理活动对一定对象的指向和集中,它是()。
环境和教育是影响儿童心理发展的唯一因素。
有的学前儿童言语能力强,有的学前儿童操作能力强,还有的学前儿童擅长与人交往。这体现的是学前儿童的心理发展具有个体差异性。
新生儿的皮肤常呈(),而且有些皱,像个小老头。
儿童对“上下、左右、里面、后面”四个方位词的掌握顺序应是()。
软弱、娇嫩是新生儿解剖生理上的突出特点。