单项选择题《韦氏儿童智力量表》的适用对象的年龄为()
A.24岁
B.3-12岁
C.6-16岁
D.6-18岁
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1.单项选择题目前公认的儿童精神病理学的主要测量工具是()
A.瑞文推理能力测试
B.儿童行为核查表(CBCL)
C.艾森克人格问卷
D.儿童行为评价系统(BASC)
2.单项选择题同一时间内,对某一年龄或几个年龄的被试者的心理,行为状况进行测查和比较这样的研究,称为()
A.纵向研究
B.撗断研究
C.个案研究
D.聚合交叉研究
3.单项选择题根据布朗芬布伦纳的“四系统现”,同伴群体属于儿童生态环境中的()
A.微观系统
B.中性系统
C.外部系统
D.宏观系统
4.单项选择题学校心理学在美国得到全国性承认的时间是()
A.1938年
B.1945年
C.1969年
D.1977年
5.单项选择题被称为“学校心理学之父”的心理学家是()
A.霍尔
B.弗洛伊德
C.格赛尔
D.威特默
6.单项选择题学校心理学家为提高多动症儿童的注意力,主要使用()
A.认知行为矫正法
B.药物治疗
C.食物疗法
D.行为矫正和惩罚法
7.单项选择题以下哪一课题不属于学校心埋学的研究范围()
A.儿童学习困难的研究
B.短时记忆容量问题的研究
C.青少年抽烟问题的研究
D.离异子女心理特点的研究
8.单项选择题从学校心理学的研究任务与服务内容来说,学校开展青春期教育(包括性教育)属于()
A.心理预防与心理卫生
B.心理咨询
C.诊断性评价
D.行为矫正
9.问答题试分析学校领导行为的权变因素有哪些?
10.问答题结合实际谈谈教师不满意的行为方式。
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请阐述由梅钦鲍姆和古德曼(Meichenbaum &Goodman)提出的认知行为矫正技术-自我指导训练。
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简述学校心理咨询中的时间限定原则。
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下列哪些选项属于行为矫正技巧中的提高行为发生率的技术?()
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社会技能缺陷可以通过以下哪些方法来矫正?()
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简述早期学校心理学服务模式的主要取向及所在地。
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随着现代学校心理学的服务对象从有心理问题的学生转为面向全体学生,其评估模式也逐步发展成为一种更加整合的模式,同时,临床心理学的分类模式仍影响着学校心理学中的心理评估。这些模式有()
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简述学习障碍儿童的认知(智力)特征。
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学校心理学研究的任务主要涉及()
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在对儿童社会交往中的行为表现进行评价时,我们常采用直接观察法。请阐述直接观察法的优点与局限性。
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