学校心理咨询的三大理论支柱是精神分析、行为主义和（）

单项选择题学校心理咨询的三大理论支柱是精神分析、行为主义和（）

A.人本主义
B.格式塔心理学
C.意动心理学
D.认知心理学

1.单项选择题学校心理咨询的对象主要是（）

A.教师
B.全体学生
C.家长
D.“问题”儿童青少年

2.单项选择题老师为了激励同学们提高课堂效率，提出如果全班同学都在课堂上完成了十道练习题，就免去今天的数学家庭作业，老师的这种做法运用了行为管理中的（）

A.消退技术
B.负强化技术
C.暂停技术
D.刺激控制技水

3.单项选择题以下列举的降低行为发生率的行为矫正技术中，属于刺激控制技术的是（）

A.代替
B.消退
C.厌恶法
D.反应代价

4.单项选择题NEO人格问卷编制的理论基础是（）

A.特质论
B.“大五”人格结构理论
C.心理动力理论
D.个体建构理论

5.单项选择题《韦氏儿童智力量表》的适用对象的年龄为（）

A.24岁
B.3-12岁
C.6-16岁
D.6-18岁

6.单项选择题目前公认的儿童精神病理学的主要测量工具是（）

A.瑞文推理能力测试
B.儿童行为核查表（CBCL）
C.艾森克人格问卷
D.儿童行为评价系统（BASC）

7.单项选择题同一时间内，对某一年龄或几个年龄的被试者的心理，行为状况进行测查和比较这样的研究，称为（）

A.纵向研究
B.撗断研究
C.个案研究
D.聚合交叉研究

8.单项选择题根据布朗芬布伦纳的“四系统现”,同伴群体属于儿童生态环境中的（）

A.微观系统
B.中性系统
C.外部系统
D.宏观系统

9.单项选择题学校心理学在美国得到全国性承认的时间是（）

A.1938年
B.1945年
C.1969年
D.1977年

10.单项选择题被称为“学校心理学之父”的心理学家是（）

A.霍尔
B.弗洛伊德
C.格赛尔
D.威特默