单项选择题学校心理学家对问题学生进行诊断，找出问题症结的技术是（）
A.心理咨询
B.心理治疗
C.行为矫正
D.心理评估
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.单项选择题根据布朗芬布伦纳的“四系统观”，同伴群体属于儿童生态环境中的（）
A.微观系统
B.中型系统
C.外部系统
D.宏观系统
2.单项选择题下列哪种研究设计不属于发展性研究？（）
A.纵向研究
B.横断研究
C.聚合交叉研究
D.时间序列研究
3.单项选择题被称为“临床和学校心理学之父”的心理学家是（）
A.霍尔
B.弗洛伊德
C.威特默
D.格赛尔
4.单项选择题按照学校心理学的发展历程，可以将之划分为（）
A.两个阶段
B.三个阶段
C.四个阶段
D.五个阶段
5.单项选择题学校心理学的基础学科是（）
A.教育心理学
B.发展心理学
C.普通心理学
D.咨询心理学
6.问答题儿童社会技能训练的一般策略有哪些？
8.问答题职业辅导的理论基础有哪些？
10.问答题简述终结心理咨询的方法。
最新试题
下列选项中属于学习障碍诊断目的的有（）
题型：多项选择题
认知—行为干预模式强调对学习障碍学生进行（）
题型：多项选择题
简述儿童社会技能问题的种类。
题型：问答题
社会技能缺陷可以通过以下哪些方法来矫正？（）
题型：多项选择题
采用问卷法研究儿童心理发展和适应问题时，应注意哪几个方面的事项？
题型：问答题
下列哪些选项属于行为矫正技巧中的提高行为发生率的技术？（）
题型：多项选择题
学校心理学家在学校里要扮演哪些角色？
题型：问答题
下列哪些正确体现了学习障碍儿童的认知特点（）
题型：多项选择题
在对儿童社会交往中的行为表现进行评价时，我们常采用直接观察法。请阐述直接观察法的优点与局限性。
题型：问答题
简要说明布朗芬布伦纳的“四系统观”。
题型：问答题