如下图所示的运动技能学习过程是基于（）心理学派的学习理论基础之上的。

单项选择题 如下图所示的运动技能学习过程是基于（）心理学派的学习理论基础之上的。

A.行为主义
B.认知心理学
C.人本主义
D.建构主义

1.单项选择题应激反应代表着运动员处理环境需求的能力资源与环境的实际要求之间的一种（）现象。

A.不平衡
B.平衡
C.放大
D.缩小

2.单项选择题团体内的成员为了达到特定的任务而在一起工作所做出的努力程度属于（）

A.社交凝聚力
B.团体凝聚力
C.社交一致性
D.任务凝聚力

3.单项选择题一名学生性格热情开朗、直率果断，十分喜欢篮球这项运动，但学习体操时兴趣不大，该生属于哪种气质类型（）

A.多血质
B.抑郁质
C.粘液质
D.胆汁质

4.单项选择题有利于教师因人而异和提出练习的不同教学要求和标准，更有利于因材施教，激发学生体育学习的积极性的分组形式是（）

A.能力分组
B.兴趣分组
C.友伴分组
D.性别分组

5.单项选择题创设、选择与比赛条件相同或相似的情景进行训练，这种训练方法称之为（）

A.归因训练法
B.抗干扰训练法
C.模拟训练法
D.表象训练法

6.单项选择题在进行原地单手肩上投篮前，教师要求学生回顾、重复已经形成的动作技术和运动情境，这种训练属于（）

A.模拟训练
B.表象训练
C.认知训练
D.暗示训练

7.单项选择题竞赛时或竞赛前后即刻存在的主观上所认知到某种危险或威胁情境的担忧属于（）

A.躯体状态焦虑
B.认知状态焦虑
C.状态自信心
D.激活状态焦虑

8.单项选择题倒U型假说认为：当个体处于较低的唤醒水平时，工作效率（）；处于中等唤醒水平时，工作效率（）；处于较高唤醒水平时，工作效率（）

A.较低、最高、下降
B.较高、最高、较低
C.较高、较低、最高
D.最低、最高、较低

9.单项选择题（）是体育运动中的特殊体验。

A.成瘾状态
B.流畅体验
C.应激状态
D.战斗状态

10.单项选择题在运动技能的学习过程中，学生表现出紧张、动作不协调的状态、错误动作识别能力差、多余动作多，注意范围窄、意识参与的程度高，这是运动技能形成的（）阶段。

A.认知定向
B.联结阶段
C.自动化阶段
D.分化阶段