学生对学习活动本身发生兴趣而产生的学习动机属于（）

单项选择题学生对学习活动本身发生兴趣而产生的学习动机属于（）

A.外部动机
B.内部动机
C.辅助动机
D.主导动机

1.单项选择题以下哪位科学家是操作条件作用学习论的代表？（）

A.布鲁纳
B.苛勒
C.斯金纳
D.皮亚杰

2.单项选择题不能表现出新教师和专家教师区别的是（）

A.活动计划的差异
B.活动内容的差异
C.活动过程的差异
D.课后评价的差异

3.单项选择题教师在教学中的角色主要有执行者、治疗者、解放者和（）

A.辅助者
B.支持者
C.指导者
D.养护者

4.单项选择题叶克斯和多德森的研究发现，动机强度与学习效率之间呈（）

A.U型关系
B.倒U型关系
C.V型关系
D.倒V型关系

5.单项选择题认知策略可以分为复述策略、精细加工策略和（）

A.计划策略
B.监控策略
C.组织策略
D.调节策略

6.单项选择题下列关于儿童学习的描述中，不正确的是（）

A.是经过一定的练习后出现的
B.是后天习得的
C.是因生理成熟而导致的
D.具有稳定性

7.单项选择题根据霍夫曼的道德情感发展理论，儿童不能意识到别人是完全不同于自己的一个人，但通过最简单的情绪唤起方式仍能体验到他人正在遭遇的不幸，属于（）

A.普遍性移情阶段
B.自我中心移情阶段
C.对他人情感的移情阶段
D.对他人生活状况的移情阶段

8.单项选择题教师在于完善个体的心智，是知识渊博、有理智和有道德感的人类发展者，这体现了教师是（）

A.执行者
B.治疗者
C.辅助者
D.解放者

9.单项选择题幼儿教师专业成长过程中，教师开始考虑儿童的个别差异，处于（）

A.关注生存阶段
B.关注情境阶段
C.关注儿童阶段
D.胜任阶段

10.单项选择题“教育心理学之父”是（）

A.梅伊曼
B.桑代克
C.华生
D.乌申斯基