元认知策略是指控制信息的流程，监控和指导认知过程进行的策略，主要包括（）

单项选择题元认知策略是指控制信息的流程，监控和指导认知过程进行的策略，主要包括（）

A.学业求助策略、努力管理策略
B.计划策略、监控策略、调节策略
C.时间管理策略、学业求助策略
D.学习环境管理策略、时间管理策略

1.单项选择题想象、口述、总结、做笔记、类比、答疑等属于（）

A.复述策略
B.组织策略
C.精细加工策略
D.调节策略

2.单项选择题主张“首先将教材分成一个个有逻辑联系的小单元，依次呈现给学生，供他们学习。每个单元学完后，就呈现一些测试题来检测学生的学习效果。”的是（）

A.斯金纳
B.潘菽
C.布鲁姆
D.布鲁纳

3.单项选择题在桑代克学习三大定律中，“指反应重复的次数越多，刺激与反应之间的联结便越牢固＂的是（）

A.准备律
B.练习律
C.巩固律
D.效果律

4.单项选择题通过描述动物学习“尝试错误”的过程，在此基础上提出了世界上第一个学习理论——学习的联结说的是（）

A.巴甫洛夫
B.格思里
C.苛勒
D.桑代克

5.单项选择题下列属于行为学习理论的是（）

A.斯金纳的操作性条件作用学习论
B.格式塔心理学的学习顿悟说
C.加涅的信息加工学习理论
D.奥苏伯尔的认知同化学习理论

6.单项选择题将学习分成内隐学习和外显学习的依据是（）

A.根据学习的意识水平不同
B.根据学习进行方式的不同
C.根据学习复杂程度的不同
D.根据学习内容的不同

7.单项选择题一种思维水平的学习，主要为人类所特有的，包括符号性学习、语义学习和逻辑学习的是（）

A.反应性学习
B.联结性学习
C.综合性学习
D.象征性学习

8.单项选择题依据进化水平的不同将学习分为反应性学习、联结性学习、综合性学习和象征性学习四大类的是（）

A.雷伯
B.雷兹兰
C.巴甫洛夫
D.格思里

9.单项选择题儿童学习的特殊性表现在（）

A.是在教师的指导下进行的
B.是一种特殊的认知活动
C.是经过一定的练习后出现的
D.是为参与未来的生活实践做准备的

10.单项选择题（）是在教师指导下进行的，以掌握书本上的间接经验为主的，为参与未来生活实践做准备的，有目的、有计划、有组织的特殊认知活动

A.动物的学习
B.人类的学习
C.学生的学习
D.儿童的学习