下列调查指标更适用于用不等概率抽样抽取样本的有（）。

简述二阶抽样与分层抽样、整群抽样的关系。

某初级中学有学生270人，其中一年级108人，二、三年级各81人，现要利用抽样方法抽取10人参加某项调查，考虑选用简单随机抽样、分层抽样和系统抽样三种方案，使用简单随机抽样和分层抽样时，将学生按一、二、三年级依次统一编号为1，2，…，270，使用系统抽样时，将学生统一随机编号为1，2，…，270，并将整个编号依次分为10段，如果抽得号码有下列四种情况：①7，34，61，88，115，142，169，196，223，250②5，9，100，107，111，121，180，195，200，265‏③11，38，65，92，119，146，173，200，227，254④30，57，84，111，138，165，192，219，246，270关于上述样本的下列结论中，正确的是（）。

对线性趋势的总体进行系统抽样时应该如何组织？

放回的不等概率抽样与不放回的概率抽样相比较而言（）。

简述系统抽样的主要优点。

‎二阶段抽样中，初级单元大小不等时，一般可采用下面方法（）。

不等概率抽样应用非常广泛，以下哪些情况下可以使用不等概率抽样？（）

关于反映总体数量特征，‍下列说法正确的是（）。

多项抽样的实施方法包括（）。