依恋的生物功能就是保护，使儿童与成人之间保持一个可以接受的距离，保护儿童不受...

判断题依恋的生物功能就是保护，使儿童与成人之间保持一个可以接受的距离，保护儿童不受环境中有害因素的伤害。

1.判断题低级心理都是随意的、被动的、由客体引起的，包括感觉、知觉、冲动性意志等。

2.判断题弗洛伊德认为儿童的焦虑可以分为：真实性焦虑、神经性焦虑和精神性焦虑。

3.判断题能为儿童中枢神经系统的发育提供线索的是应人能。

4.名词解释心理的发展

5.名词解释环境决定论

6.单项选择题婴儿看到人脸而微笑，由于饥饿而啼哭，就行为的起因而言，这属乎（）

A.即时起因
B.个体发生的起因
C.种系发生的起因
D.行为功能

7.单项选择题下列不属于婴儿与依恋对象保持联系的行为是（）

A.排便
B.姿势的调整
C.注视
D.依偎

8.单项选择题家庭、学校、同伴群体这三个微观系统的相互作用，构成了微观系统之外的（）

A.外部系统
B.中间系统
C.同伴网络
D.依恋行为系统

9.单项选择题维果茨基认为，我们应当至少确定儿童的两种发展水平。第一种叫作儿童现实发展水平，第二种叫作（）

A.关键期
B.转折期
C.危机期
D.最近发展区

10.单项选择题维果茨基认为，一切发展理论的核心问题是（）。

A.心理机能的起源
B.心理机能的发展
C.心理机能的范围
D.心理机能的概念