维果斯基认为儿童的自我中心言语过程对思维的发展有着决定性的特殊意义。

判断题维果斯基认为儿童的自我中心言语过程对思维的发展有着决定性的特殊意义。

1.判断题根据维果斯基的理论，教学就是发展，它们是两个同等的、平行的进行着的过程。

2.填空题维果斯基认为所谓发展指一个人的心理，在环境和（）的影响下，在低级心理机能的基础上，逐渐向高级心理机能转化的过程。

3.填空题维果斯基认为3岁前的儿童，按照自己的大纲进行学习，故教学具有很大的自发性，称为（）。

4.填空题高级心理机能就其起源而言，是（）发展的产物。

5.填空题维果斯基认为思维和言语的发生根源和发展路线是（）。

6.填空题低级心理机能就其实现过程的结构而言，都是直接的、（）的

7.填空题高级心理机能包括观察、随意记忆、词的（）、抽象思维等。

8.填空题维果斯基的研究表明，儿童概念的形成过程基本由概念（）、复合思维和抽象概念三个时期组成。

9.填空题在学前儿童的心理发展中，维果斯基十分重视儿童心理的（）发展，指出儿童发展最本质的是个性发展，是儿童总意识的发展。

10.填空题主客体之间的相互作用包涵两个方面的内容，其一是（），其二是在外部形成客体之间的联系。