综合实践活动课程的学生管理内容从宏观上看包括时间、空间、资源和（）的管理。

填空题综合实践活动课程的学生管理内容从宏观上看包括时间、空间、资源和（）的管理。

1.填空题研究性学习的内容范围大致涉及三个方面，即人与自然关系领域、（）人与自我关系领域。

2.填空题资源开发过程包括资源的调查与统计，资源的（）和资源的规划与建设三个阶段。

3.填空题综合实践活动课程是一门与各学科有着本质区别的新课程，是我国基础教育课程体系的结构性突破。相对于注重某一学科专门知识的分科课程而言，它是一门（）课程。

4.填空题综合实践活动课程是国家规定的基础教育阶段（小学3年级到普通高中）的（）课程。

5.填空题综合实践活动课程以学生的直接经验与生活为核心，注重体现对知识的综合运用的（）课程。

6.填空题综合实践活动课程是以学生的直接经验与生活为核心，注重体现对知识（）的实践性课程。

7.填空题综合实践活动课程是以学生的（）为核心，注重体现对知识的综合运用的实践性课程。

8.填空题综合实践活动课程立足于（）的知识观，在课程结构上强调学生通过体验、探究、参与活动获得更多的“直接经验”，获得建构知识的能力。

9.填空题综合实践活动课程以发展本位的课程观为基础，认为学生是课程的主体，教师与（）是课程的创生者。

10.填空题综合实践活动课程以发展本位的课程观为基础，认为（）是课程的主体，教师与学生是课程的创生者。