教师在评价的管理中要注意的主要内容不包括（）

学校中哪些活动可以与综合实践活动课程的主要领域结合开展？

课程资源对课程的形成要素来源以及课程实施并非必要而直接。

下列对综合实践活动课程与各学科领域关系的叙述不正确的是（）

下列不属于综合实践活动课程内容选择与组织三条主线的是（）

以下哪项不属于综合实践活动主题设计的目标取向（）

学生对主题的自主选择和主动实践是实施综合实践活动的关键。倡导学生亲身体验，引导学生对自己感兴趣的主题持续、深入地探究，防止浅尝辄止。教师要对学生的活动加以有效指导。帮助学生找到适合自己的学习方式和探究方法。在综合实践活动实施过程中，应处理好学生自主活动与教师有效指导的关系。教师既不能“教”综合实践活动，也不能推卸指导的责任、放任学生，而应把自己的有效指导与鼓励学生自主选择、主动实践有机结合起来。你对这段话的理解是什么？

不同年级的小学生实施综合实践活动课程，教师的指导应该有不同，即年级越低，指导的力度应越（）。

下列不属于综合实践活动产生的背景有（）。

在小学课程构成中，综合实践活动课程应属于（）