问答题资料收集的渠道和原则有哪些?
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2.问答题如何制定小组计划?
3.问答题如何确立子课题?
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A.综合性
B.实践性
C.开放性
D.系统性
5.问答题学生学习研究人与自我关系有什么意义?
6.问答题学生评价要注意哪些问题?
9.问答题如何贯彻因地制宜的课程开发原则?
10.问答题简述综合实践活动课程教师管理的要求。
最新试题
综合实践活动活动课程是小学3—6年级的一门()课程。
题型:填空题
下面哪一项不是综合实践活动课评价的主要关注点()
题型:单项选择题
考察社区的历史文化古迹属于社会参与的实践性学习活动。
题型:判断题
王老师在<零花钱该怎样花>主题活动设计中,设计了以下活动目标(1)学会运用调查问卷的方法,了解同学们零花钱的使用情况。(2)形成从生活中发现问题,解决问题的能力。(3)学会理财,合理使用零花钱。你认为该活动目标设计的是否全面,为什么?
题型:问答题
微观上来说,研究性学习的实施程序应该是()
题型:单项选择题
综合实践活动课程评价不具有哪个特点?()
题型:单项选择题
综合实践活动课程是以()为主要形式展开的。
题型:填空题
以下不属于马克思主义哲学中关于“实践”有哪些基本内涵?()
题型:单项选择题
下列对综合实践活动基本理念的叙述中,不正确的是()
题型:单项选择题
()是综合实践活动课程的显性课程资源。
题型:单项选择题