A.心理过程和个性心理
B.个性心理特征和个性倾向性
C.心理过程和个性心理特征
D.心里过程特征和个性心理倾向性
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.感知觉、记忆等
B.情感的需求和交流等
C.思维、想象、判断
D.人的毅力、坚持性等
A.生存能力
B.学习能力
C.一把能力
D.特殊能力
A.语言
B.思维
C.学习
D.活动
A.具体形象性思维
B.逻辑思维
C.直觉性动性思维
D.抽象思维
A.主体地位
B.主导地位
C.被动地位
D.辅助地位
A.影响和暗示
B.促进和渗透
C.决定和主导
D.制约和调节
A.气质
B.兴趣
C.能力
D.认知
A.在行动前有预定目的
B.在行动前无预定目的
C.一面行动一面确定目的
D.先行动后形成目的
A.阻力
B.动力
C.耐力
D.活力
A.核心作用
B.主导作用
C.制约作用
D.调节作用
最新试题
保育师与家长的沟通交流和指导包括()。
幼儿家庭教育指导的任务包括指导家长掌握科学的()和形成良好的教养态度
下面对大班幼儿心理特点的描述中()是不正确的。
根据埃里克森自我发展理论,()儿童面对的是自主-内疚的心理冲突。
婴幼儿注意以无意注意为主,以下做法容易让婴幼儿注意分散的是()。
通俗地讲动机就是使婴幼儿开始行动,维持行动,并且决定其行动方向的动力。
在大班可以引导幼儿去发现事物间的各种内在联系是因为()。
以下体现婴幼儿偏差行为的正确识别步骤是()。
语言游戏就是以生动有趣的游戏氛围,引起婴幼儿主动参与的兴趣,培养良好的倾听习惯。
婴幼儿最初的笑是自发性的或内源性的,这是一种心理表现,不是交往的表情手段。